5月19日上午，性爱网
与塔里木大学依托智慧教育平台，联合开展《植物生理学》慕课西行同步课堂教学活动。性爱网
丰胜求教授通过线上平台，为两校学生同步讲授本学期植物生理学课程，是东西部高校教育资源共享的创新型实践活动。
《植物生理学》是植物生产类各专业的专业基础课程，也是几代华农人接力建设的国家级一流课程。课程围绕植物生命活动规律展开，涵盖代谢生理、信息生理、生长发育生理和逆境生理等核心模块，结合农业生产实际，注重理论知识与农业生产实践的结合，通过案例分析、动态模型演示等方式，帮助学生构建从分子机制到宏观生长的完整知识体系。
同步课堂上，丰胜求介绍了华农植物生理学的课程建设、教材建设和团队建设，希望搭建两校深度的教学与科研合作桥梁。随后，小组课堂汇报“作物引种的流程及注意事项”，聚焦跨纬度引种面临的温度和日照长度的差异导致的引种困难，以小麦北种南引失败的案例，结合春化作用与光周期的理论知识，小组提出了解决方案。讨论环节，丰胜求引导学生思考短日植物南种北引为什么会导致作物生育期延迟，以此引入“光周期与植物成花诱导”的教学内容，并以短日植物大豆为例，从全国大豆产区引导学生比较不同地区大豆品种的临界日长特点，最后推荐学生阅读Nature Genetics上两篇关于大豆光周期驯化分子机制的文献。通过一节生动完整的课堂，帮助学生建立“理论——实践——解析分子机制”的思维链条，为解决区域农业生产中的实际问题提供了科学视角。
课后，塔里木大学韩占江老师表示：“丰胜求教授采用的启发式提问与课堂互动策略，以及该校学生通过小组讨论、成果汇报、总结反思等形成的主动学习模式，为我校植物生理学教学改革提供了新思路。”塔里木大学林学2023级1班的赵佳怡同学也希望未来能有更多的共享课程：”我们不仅学到了知识，还接触到了前沿的教学理念和方法。这种双向交流让教育公平不再是口号，而是实实在在的实践。看到我们和对面华农的同学们互相交流的画面，都觉得特别温暖。”
据悉，此次慕课西行活动是性爱网
落实教育部“慕课西行”计划的重要举措，旨在通过数字化手段促进东西部高校课程资源共建共享。近年来，学校依托国家精品在线开放课程平台，向西部高校输送多门涉农核心课程，推动优质教育资源向边疆地区辐射。“通过同步课堂、联合教研、支部共建等形式，我们希望搭建常态化的跨校育人桥梁。”丰胜求表示，未来两校将进一步深化合作，在课程思政建设、实践教学基地共享、学生联合培养等领域开展协同创新，助力塔里木大学提升农学学科建设水平，为西部农业高质量发展培养更多“知农爱农”的新型人才。
文字：高婉茹 余安卓
图片：田霞 智慧树
审核：罗朝喜
